Le Parc naturel régional du Verdon s’est fixé comme mission d’accompagner les enseignantes dans leur recherche de pédagogie active et de permettre aux élèves de sortir et découvrir leur environnement proche.
Pour mener cette action d’éducation au territoire, le Parc du Verdon propose aux enseignantes différents projets pédagogiques à réaliser tout au long d’une année scolaire.
Dans le cadre de ces projets, le Parc peut apporter un soutien technique, logistique et/ou financier.
Ces projets pédagogiques sont proposés aux écoles (cycle 1 au cycle 3) et collèges du territoire ainsi qu’aux lycées des villes proches du Parc du Verdon (Digne-les-Bains, Draguignan, Lorgues, Manosque et Saint-Maximin).
Appels à projets thématiques
En fonction des financements obtenus, le Parc du Verdon peut proposer aux établissement scolaires des projets pédagogiques où les interventions sont « gratuites ».
Les appels à projets sont envoyés dans les établissements entre mai-juin de l’année scolaire n-1 afin de permettre aux enseignantes de candidater pour la rentrée scolaire de l’année scolaire.
Une commission de sélection est prévue en septembre-octobre de l’année scolaire.
Les actions, pour les classes retenues, se déroulent sur le reste de l’année scolaire.
Objectifs des projets
- Proposer aux enseignants, un territoire d’investigation pour leurs élèves, encadré par des intervenants spécialisés dans les thématiques, en lien avec les programmes d’enseignement et les missions du Parc.
- Permettre aux élèves de comprendre des enjeux proches de chez eux et susciter l’envie de s’impliquer et d’agir, à leur échelle, sur leur territoire.
Format des projets
- Des temps de préparation et d’analyses en classe par l’enseignant.
- Des temps d’activités en classe et sur le terrain, adaptées aux différents niveaux, avec des partenaires éducatifs expérimentés et qui ont une connaissance pointue du territoire (3 interventions minimum par classe).
- Une restitution réalisée par les élèves qui sera présentée, à minima, au reste de l’établissement et aux parents, en fin de projet.
Si ces appels à projets proposent des pistes de travail, les interventions sont avant tout un support au projet global de l’enseignant, en l’alimentant par l’apport des compétences et des connaissances des intervenants du Parc ainsi que la mise à disposition de ressources documentaires et d’outils pédagogiques.
Projet Archéo’Verdon (démarche culturelle)
Découverte de l’archéologie (à quoi ça sert ? Comment ça fonctionne?) et du métier d’archéologue (différentes disciplines) ; visite d’un site de fouille à proximité de l’établissement scolaire ; création en lien avec l’époque du site de fouille ; restitution à travers une pratique artistique.
Projet « Sauvons nos abeilles et pollinisateurs sauvages » (démarche scientifique)
Découvrir et identifier les insectes pollinisateurs ; l’utilité de la pollinisation pour la biodiversité ; faire des hypothèses sur les actions qui menacent les pollinisateurs ; rencontre avec des apiculteurs et des agricultrices ; quelles actions en faveurs des insectes à mettre en place à l’échelle des élèves ? ; réalisation d’une restitution auprès des autres classes et/ou des familles.
L’enseignement hors les murs !
Le Parc du Verdon souhaite aller plus loin et soutenir les enseignantes qui s’engagent dans des dispositifs pédagogiques qui favorisent les séances pédagogiques en extérieur.
Il intervient auprès de l’Éducation nationale dans des temps de formations pour les enseignantes intéressées.
Pourquoi enseigner dehors ?
- Enseigner dehors donne du sens aux apprentissages et en particulier aux apprentissages fondamentaux.
- Enseigner dehors développe la créativité, la coopération, la communication, l’autonomie.
- Enseigner dehors aide à la gestion du stress et renforce la confiance en soi.
- Enseigner dehors est bon pour la santé mentale et la santé physique.
Compétences E3D
Faire l’école dehors !
Faire classe dehors désigne une pratique d’enseignement réfléchie, organisée et régulière se déroulant dans un espace de nature proche de la classe (dans l’enceinte de l’école ou en dehors), prenant appui sur l’ensemble des domaines d’apprentissage de l’école.
L’enseignement dehors est complémentaire de la classe entre les murs et se distingue de la simple sortie scolaire ponctuelle.
Elle met en exergue l’importance de l’exploration sensorielle. Le « jeu libre » y a une place privilégiée et c’est une situation déclenchante de nombreux apprentissages.
Actions proposées par le Parc du Verdon dans le cadre d’un partenariat :
- Accompagnement de l’enseignante au démarrage de l’action en apportant des conseils sur la base des retours d’expériences connus.
- Participation, si besoin, au repérage des différents lieux adéquats à proximité de l’établissement.
- Participation à certains des temps de classe dehors définis lors de l’accompagnement.
- Proposition de ressources de son réseau de partenaires éducatifs et facilitation de leurs interventions.
- Mise à disposition des ressources documentaires, des expositions et des malles pédagogiques.
- Animation d’un réseau des enseignantes impliquées dans cette démarche pour favoriser le partage d’expériences et créer de l’émulation autour de ce projet.
Pour en savoir plus :
Aire terrestre éducative (ATE)
C’est un dispositif pédagogique mis en place et soutenu financièrement par l’Office Français de la Biodiversité (OFB).
Les aires terrestres éducatives confient, à des élèves et leur enseignant, la gestion participative d’un petit bout de zone humide, de forêt, de rivière, de parc urbain…
Cette démarche a pour but de sensibiliser le jeune public à la protection du territoire mais également de découvrir ses acteurs grâce à un projet pédagogique et écocitoyen.
Cette aire terrestre éducative devient le support d’un projet pédagogique de connaissance et de préservation de l’environnement pour des élèves du CE2 au lycée, leur enseignante et leur référente (une partenaire de la sphère de l’éducation à l’environnement).
C’est l’occasion pour eux de découvrir leur territoire et ses acteurs, dans le cadre d’un projet d’éducation à l’environnement durant lequel ils développent les compétences du programme scolaire.
Actions proposées par le Parc du Verdon dans le cadre d’un partenariat :
- Accompagnement de l’enseignante au démarrage de l’action en apportant des conseils sur la base des retours d’expériences connus.
- Participation, si besoin, au repérage des différents lieux adéquats à proximité de l’établissement (le choix se fera par les élèves).
- Participation possible à certains des temps d’animation sur l’ATE.
- Proposition de ressources de son réseau de partenaires éducatifs et facilitation de leurs interventions.
- Appel possible à son réseau de scientifiques et associations naturalistes.
- Facilitation à la mise en relation avec d’autres ATE pour aller les visiter (sur le territoire ou dans des Parcs voisins).
- Animation d’un réseau des enseignantes impliquées dans cette démarche pour favoriser le partage d’expériences
Pour en savoir plus :